El IES El Médano recibe el premio al Mejor Proyecto Intercultural de Canarias
La diversidad cultural es una de las señas de identidad del Instituto de Educación Secundaria (IES) El Médano, donde estudian unos 300 alumnos de 22 nacionalidades y el 51% proceden de otros países. El centro ha recibido el premio al mejor Proyecto de Educación Intercultural desarrollado en la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso pasado. En el instituto, además del trabajo que hacen los docentes y especialistas en integración, se trabaja en la mediación horizontal, lo que significa formar a los propios alumnos para recibir a los nuevos compañeros, los llamados "delegados de bienvenida", que tienen que contar con un perfil determinado para realizar esa labor. Las habilidades sociales, los valores como la tolerancia y la solidaridad y el respeto a otras culturas se trabajan con especial hincapié este centro educativo al existir tanta diversidad cultural.
En el IES El Médano, donde se imparte la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), estudian alumnos austríacos, alemanes, argentinos, británicos, brasileños, belgas, colombianos, cubanos, chilenos, chinos, dominicanos, franceses, georgianos, italianos, mauritanos, moldavos, portugueses, rumanos, rusos, uruguayos, venezolanos y españoles, que a su vez son de diferentes comunidades autónomas. "Desde el primer momento, esta fuente de riqueza que implica la diversidad idiomática y cultural, se convirtió en un pilar básico en el diseño de nuestro proyecto educativo", manifestó a este periódico la directora del IES El Médano, Laura Leal. Al principio los alumnos nuevos de otros países que no hablan español se sirven del lenguaje "gestual" para introducirse en el grupo de sus compañeros y "dependiendo de las nacionalidades aprenden más o menos rápido el español", algo que también depende de la necesidad que tengan, indicó Juana Almeida, profesora del IES y coordinadora del Comité de Solidaridad de este centro educativo, desde donde se organizan actividades propuestas por los propios estudiantes. Las más recientes han sido decorar las instalaciones del instituto con mensajes de paz y la campaña de ayuda a los damnificados por el terremoto de Haití. Se trata de grupos voluntarios a los que se suelen unir más alumnos.
Un centro de estas características cuenta con clases de apoyo idiomático por las mañanas y por las tardes, tanto para los alumnos como para sus familias. También trabajan en el Proyecto de Educación Intercultural Verónica Castro y Davinia del Pino, mediadoras especializadas en esta materia del convenio que han firmado el Cabildo, la Universidad de La Laguna y la Dirección General de Ordenación Educativa del Gobierno de Canarias, que financia la iniciativa. El Ayuntamiento de Granadilla participa mediante el Observatorio Municipal de la Inmigración (Omigra) aportando los técnicos para la formación de los alumnos como mediadores horizontales. El IES El Médano no es el único de Canarias que presenta una diversidad cultural tan variada, y en el sur de Tenerife muchos otros centros cuentan con alumnos de numerosas nacionalidades. Hace unos años recibió el premio al mejor proyecto de interculturalidad el IES de Guaza. El premio para el IES El Médano se entregó en febrero en un acto al que asistieron la directora general de Ordenación Educativa, Victoria González, concejales del Ayuntamiento, directores de otros centros educativos, profesores, alumnos y familiares. El IES El Médano ya cuenta con un premio al mejor Proyecto de Educación Intercultural.
DIARIO DE AVISOS | SIMÓN ZAMORA | GRANADILLA
| < Prev | Próximo > |
|---|
